|
TANULÁSI TECHNOLÓGIA: HATÉKONY TANULÁS ÉS OKTATÁS
Hogy lehetővé tegye az egyén számára a meg nem értett szavak hatásának kezelését, L. Ron Hubbard kifejlesztette a szótisztázásnak nevezett tárgyat. A szótisztázás részét képezi a tanulási technológia átfogóbb szakterületének, ám önmagában is sok felhasználási és alkalmazási módja van. A szótisztázás úgy határozható meg, mint az a szaktárgy és cselekvés, amely során tisztázzuk a szavakkal kapcsolatos tudatlanságot, meg nem értéseket és hamis meghatározásokat, illetve eltávolítjuk használatuk akadályait.
Megfigyelve a társadalmat, L. Ron Hubbard az írni-olvasni tudás hanyatlását vette észre századunkban. Ez a következtetés elkerülhetetlen, ha valaki összehasonlítja a száz vagy akár ötven évvel ezelőtti politikai beszédeket és irodalmat a maiakkal. Észrevette, hogy az emberek egyre inkább függnek a rádiótól, a mozitól és a televíziótól, amelyek mindegyike kiejtett szavakat tartalmaz, és feltette annak a lehetőségét, hogy ezek az emberek nem fogadják vagy nem értik meg teljes mértékben az üzeneteket. A megfigyeléseit megerősítette, amikor egy hirdetési ügynökség felmérésében kimutatta, hogy a tévénézők egyharmadát-egynegyedét félreértették annak, amit néztek. Riasztó eshetőségeket sejtető megállapítás! Amint a tanulmány kiemelte, a dolognak nem csak komoly gazdasági következményei vannak (a hirdetésekre fordított összegek akár egyharmada is kárba veszett, mivel a közönség nem értette a hirdetést), hanem ennél is fontosabb, hogy a meg nem értés ilyen alapvető szintje ellenérzést, vagy akár agressziót is ébreszthet a nézőkben.
Amikor valaki beszél vagy ír, felelősséggel tartozik mások iránt azzal, hogy ezt oly módon tegye, hogy megértsék. Viszont az is felelősséggel tartozik önmaga iránt, aki befogad, azzal, hogy mindent megtegyen a látottak vagy hallottak megértéséért.

|