|
TANULÁSI TECHNOLÓGIA: HATÉKONY TANULÁS ÉS OKTATÁS
EGY MŰKÖDŐKÉPES MEGOLDÁS: A TANULÁSI TECHNOLÓGIA
Az elmúlt évtizedek kudarcot vallott próbálkozásai egy fontos kérdést vetnek fel: Ha ekkora figyelmet kapott az oktatás minőségének fejlesztése, illetve milliárdokat költöttek évente a helyzet orvoslására, miért ilyen kismértékű a fejlődés?
Van válasz. Ezek a próbálkozások egész egyszerűen nem a megfelelő problémák megoldására irányultak.
Az oktatás kudarcainak mélyén rejlik egy alapvető tény, amit teljességgel figyelmen kívül hagytak: a diákokat soha nem tanították meg tanulni.
Elkezdetik velük iskolaéveiket, fejest ugranak alaptantárgyaikba anélkül, hogy először megtanítanák nekik, hogyan is tanulják meg ezeket a tárgyakat. Ahogy egyre idősebbé válnak, egyre bonyolultabb tanulási területekkel kerülnek szembe, továbbra is anélkül, hogy valaha is megtanultak volna tanulni.
Eddig az a létfontosságú, de mindeddig hiányzó láncszem, ami korlátot szabott a tanulás minden területének, annak megtanulása volt, hogy hogyan is kell tanulni. Ez teszi hátrányos helyzetűvé a gyermekeket az iskolában, és az embereket az életben.

|